viernes, 17 de octubre de 2014

JORNADA DE HORMIGONADO PIEZAS DE TEXTURA



Vertido de hormigón en las pistas deportivas de la E.T.S.A.M. (15.octubre.2014)
 
El pasado miércoles, 15 de octubre, se realizó la jornada de hormigonado de las piezas de textura del Taller Materia y Espacio.
 
Esta jornada supuso el primer contacto de los alumnos con el material, desde la mezcla hasta el vertido en los encofrados que habían preparado las dos últimas semanas.
 
Apoyados por técnicos de CEMEX, los alumnos participaron en la dosificación de la mezcla preparada con agua en una hormigonera de mano.
 
El material empleado en esta ocasión ha sido un hormigón autocompactante blanco en polvo, en el que se ha corregido el tamaño del árido, eliminando el más grueso, por la geometría especial de algunos de los encofrados. La denominación comercial del producto es HORMICOMPAC ARQUITEC, del cual CEMEX ha donado tres big pack de 1000 Kg cada uno para la realización de prácticas en la ETSAM. (Para consultar la ficha técnica de la gama de producto haz click aquí).
 

Muestra de algunos de los 58 encofrados de los alumnos Materia y Espacio 2014
 
Los alumnos han tenido absoluta libertad de elección de material para la ejecución de los encofrados. 
 
El inicio del ejercicio ha servido para orientar sus ideas tratando de potenciar una cualidad del hormigón y a la vez realizar la elección del material adecuado para ello: así hay encofrados de plásticos flexibles, de arcilla o pasta de modelar, de tubos de plástico, poliestireno, foam, dm, cañas, espagueti, vasos de plástico...
 
Esta búsqueda del material idóneo ha supuesto un proceso de prueba y error, primero para conseguir identificar las cualidades necesarias que debía tener el material de encofrado y segundo por la manipulación a la que había que someterlo, lo que implicaba en unos casos la elección correcta de la herramienta de trabajo y en otros el empleo de materiales auxiliares.
 
La disposición del encofrado debe permitir el desmolde del mismo, lo que también ha llevado en la mayoría de las piezas a realizar ajustes posteriores. Especialmente en algunos casos, el desencofrado será una experiencia insustituible para comprender el porqué; en todos, supondrá el primer encuentro con el hormigón y su descubrimiento como material.
 
Para la realización de la práctica hemos contado con el apoyo del taller de maquetas para la realización de algunas piezas, del laboratorio de materiales que nos ha proporcionado ayudas y lugar de trabajo y de CEMEX, que ha donado el hormigón, ha desplazado maquinaria y accesorios y, en especial, a sus técnicos: Ana Cristina Calvo, Sergio Algarra y Jesús Godino, a los que agradecemos sinceramente su buena disposición y ayuda. 
 
 

martes, 14 de octubre de 2014

TELEFÉRICO: PLANO DE SITUACIÓN


Haz click aquí y se descargará el plano de situación que contiene las cabeceras y el trazado del teleférico (resolución 300 p.p.p.). La escala del plano es 1/5.000.

miércoles, 8 de octubre de 2014

A PROPÓSITO DE LA VISITA A LA "CORONA DE ESPINAS"



Detalle de lucernarios en talleres de restauración

Con la visita de ayer al edificio del Instituto del Patrimonio Cultural de España, la "Corona de Espinas”, hemos tenido la oportunidad de pasear y de descubrir un edificio concebido y ejecutado en hormigón. No funcionaría en ningún otro material. Sus cualidades espaciales y materiales no serían las mismas,  y mucho menos las estructurales.
Si os fijasteis en algunas de las cosas que dijo la guía veréis que tienen bastante relación con lo que se ha ido comentando hasta ahora en el Taller:
Contó de qué material era el encofrado, de tablilla de madera, y lo visteis (y lo tocasteis). También porqué se utilizó un encofrado diferente, de chapas, en la testa de los machones, de los pilares. No la razón de proyecto, sino la razón material.

Visteis lo que podían ser perfectamente piezas de clase: la cara inferior de las escaleras, una porción de forjado, de fachada…

También explicó cuál es el trazado del edificio, su geometría, y cómo la sustracción de unos módulos generaban el acceso al edificio. Cuando uno de vuestros compañeros preguntó el día anterior que dónde quedábamos para visitar el edificio y le dije que allí mismo, me dijo que no sabía dónde estaba la entrada. Le dije que fuera allí y sabría dónde estaba. Al menos vería a otros alumnos, pero confiaba en que entendiese que la entrada a un edificio se reconoce; entrar a un edifico, a un espacio, es una operación muy importante.

Lo último, que cuando se paralizaron las obras ya estaba construida la estructura del edificio, y que cuando se retomaron varios años después, aunque había variado el uso y las necesidades, el edificio seguía siendo el mismo…porque estaba configurado por el material y su estructura. Estaba concebido y ejecutado en hormigón, completamente; luego se fueron añadiendo otros materiales para hacer más amable (y adecuado) su uso, pero acompañándolo.

Alguno de vosotros también comentó que le recordaba de algún modo a Kahn. Bien visto.

EJERCICIO 03_ MATERIA Y ESPACIO

Imagen tomada de google maps
Una excusa de trabajo: el teleférico.

Un material: el hormigón.

Se trabajará en las cabeceras: Casa de Campo, Rosales o las dos.

Cada una tiene una situación y unas necesidades diferentes.

Lo que tienen en común es que ahora mismo no existe más que la instalación mínima necesaria por la mecánica de las cabinas.

Se puede mejorar.

Se buscan propuestas para convertir esas localizaciones en lugares y en referencias.

martes, 7 de octubre de 2014

VISITA POR LA XI SEMANA DE LA ARQUITECTURA



Alumnos y profesores del Taller Materia y Espacio hemos visitado hoy "La Corona de Espinas" dentro de las actividades de la XI Semana de la Arquitectura.

Para la mayor parte de los alumnos ha sido su primera visita a un edificio concebido y ejecutado en hormigón y han podido comprobar la potencia espacial de su planteamiento y las cualidades materiales del hormigón.

Muchas de los comentarios realizados en clase tendrían su aplicación directa sobre este edificio.

Agradecemos a la guía la buena visita que nos ha permitido disfrutar.

martes, 30 de septiembre de 2014

EXPLORACIÓN III

Investigación:  vacío como génesis de la pieza. Vórtice.

Método: Acercamiento a la materia desde el concepto heideggeriano de vacío. Un vacío que produce, engendra, articula, que no es un echar en falta sino un producir.  (El Arte y el Espacio)

Referencia: la idea de vórtice. .

La pieza pone en valor el concepto del vacío en la corporeización plástica. El material no envuelve, no se trata de un opuesto entre interior y exterior sino de una interrelación que genera la pieza.

Alumno: Ana Avancini


Idea de Vórtice
Encofrado con poliestireno y betún

Pieza final. Textura generada por la disolución del encofrado



Comentario: Ana  Espinosa



domingo, 28 de septiembre de 2014

EXPLORACIÓN II

Investigación:  extrusión como estructura de la factura

Método: Golpes oblicuos sobre un material maleable (arcilla) con un martillo y diversos instrumentos

Dibujo: no existe. El ejercicio se basa en la acción libre, no pautada

En la pieza prevalece el concepto de aleatoriedad del resultado, enfatizando el valor del tiempo de la ejecución, sobre las restricciones del sistema.

Alumno: María de Lorenzo



Resultado final en hormigón

Comentario: Ana Espinosa